子どもたちが「何を」「どのように」工夫すればよいのかという見通しをもてるように、作品例やさまざまなアイディアを例示し、思考、判断しながら、主体的・対話的な学習に取り組めるようにしています。

題材内のほかの教材と関連させることにより、子どもたちの学びがつながるようにしています。また、１年生から６年生を通して段階的に「音楽づくり」を経験し、中学校の「創作」へとつなげます。

学習目標や活動文に加えて、楽器のイラストや写真などを示し、視覚からも鑑賞のねらいを捉えやすくしています。

いろいろな楽器や、我が国及び諸外国の音楽を鑑賞することができるように鑑賞教材を精選しました。その際、それぞれの音楽のよさや違いを捉えやすくするために、比較鑑賞の学習を適宜設けています。

小学校に入学したばかりの子どもたちが、安心して楽しく音楽の学習をスタートできるように教材を新たに開発しました。曲想の異なる３パターンの音楽で構成されています。

1.「あっちこっちうぉーく」
2.「ずむずむずん」
3.「さんぱれーど」