「音楽づくり」ガイド - 株式会社教育芸術社（教芸）

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「音楽づくり」ガイド

「令和６年度版小学生の音楽」の「音楽づくり」についての資料を公開しています。
指導のヒントとして、お役立てください。

INDEX

Ⅰ 系統的、連続的、発展的に学ぶ「音楽づくり」（2026年3月31日更新）

Ⅱ 「音楽づくり」につながる常時的な活動（2026年3月31日更新）

Ⅲ 「音楽づくり」の学習展開（2026年2月26日更新）

▶︎「音楽づくり」ガイドについて（はじめに）

Ⅰ 系統的、連続的、発展的に学ぶ「音楽づくり」

１　常時的な活動として位置付ける（NEW!）
２　「音遊びや即興的に表現する」ことと「音を音楽へと構成する」こと（NEW!）
３　題材における「音楽づくり」の位置付け（NEW!）
４　指導者の価値付けと「音楽づくり」の評価（NEW!）

Ⅱ 「音楽づくり」につながる常時的な活動

幼保〜　わらべうたあそび（スタートカリキュラム）（NEW!）

→絵描きうた「さんちゃんが」／縄跳びうた「おおなみこなみ」

幼保〜　うごいてあそんで（スタートカリキュラム）（NEW!）

→体を動かしながら「セブンステップス」を歌う／「セブンステップス」で、数字抜きゲームをする／
　「セブンステップス」の後半のリズムに着目し、リズムあそびをする

１年〜　おとでおはなし（NEW!）

→まねっこあそび／おへんじあそび

１年〜　手拍子でリレー

→規則的な拍のリレー／あいまいな拍のリレー／いろいろな拍子のリレー／リズムのリレー

１年〜　どれみとなかよくなろう

→鍵盤ハーモニカでイキイキ！／お気に入りの音探し／「どみそ」で遊ぼう

２年〜　２びょうしでリズムあそび

→拍打ち遊び／２拍子の手遊び／２拍子のリズム遊び

２年〜　３びょうしでリズムあそび

→拍打ち遊び／３拍子のリズム遊び

２年〜　せんりつあそび（NEW!）

→音の高さを確かめながらドレミ（階名）で歌う／
　音の高さを確かめながら鍵盤ハーモニカで旋律を模倣する

３年〜　リコーダーのいろいろな音であそぼう（NEW!）

→覚えた音でおはなし／ながーーくみじかく

４年〜　リズムでなかよくなろう（NEW!）

→まねっこリズムで楽しもう／音楽に合わせて友達とリズムを打とう／
　リズムゲームで楽しもう／２小節のリズムで楽しもう／
　「ベジタブルリズム」で重ねよう

Ⅲ 「音楽づくり」の学習展開

１年　せんりつのよびかけっこ　〜せんりつでよびかけあおう〜

１年　えからうまれるおんがく　〜がっきとなかよくなろう〜

１年　おとをさがしてあそぼう　〜みのまわりのおとにみみをすまそう〜

２年　なきごえをつかってあそぼう　〜せいかつの中にある音を楽しもう〜

２年　名前でせんりつあそび　〜日本のうたでつながろう〜

３年　クロックミュージック　〜いろいろな音のひびきに親しもう〜

４年　「さくらさくら」の音階でせんりつづくり　〜日本の音楽でつながろう〜

５年　「静かにねむれ」の和音で旋律づくり　〜和音のひびきの移り変わりを感じ取ろう〜

６年　ボイスアンサンブル　〜いろいろな音のひびきを味わおう〜

６年　「雨のうた」の和音で旋律づくり　〜和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう〜

▶︎おわりに

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