義務教育９年間の系統的な学びで、資質・能力を育みます。

生徒の発達段階に応じて 三つの資質・能力 を無理なく育むことができるよう、小学校、中学校９年間の系統性と一貫性を重視して学習内容を配列しました。

※ 小学校は『小学生の音楽』（令和６年度版）における「題材名」を、中学校は『中学生の音楽』における教材の「学習目標」を示しています。
※小学校における鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏に関する題材は、『中学生の器楽』の内容につながります。