QRコードから広がる学び〜

ICT機器の活用について紙面上の二次元コードを読み取ることによって、学習をサポートするコンテンツをICT機器等で閲覧することができるようにしました。

紙面上の二次元コードを読み取ることによって、学習をサポートするコンテンツをICT機器等で閲覧することができるようにしました。

授業で使用する際に、授業の流れを妨げることなくスムーズに閲覧できるようにコンテンツの容量に配慮しています。

さらに、スマートフォン等での長時間の動画視聴による料金トラブル等を防ぐ意味で、特に動画は短めのものを精選しています。